Комментарий котейки по имени Роршах:
Рано начать работать - это загубленное капитализмом детство, или сильный старт к успешной карьере?
Авторы статьи придерживаются второй версии.
Рекомендуется учащимся школ и их родителям. Список литературы прилагается.
Читайте. Делайте выводы. А, если что, "Лаборатория" подскажет, как принять грамотное решение.
Основная задача школы и университета — не сдать ЕГЭ и получить диплом, а подготовить к профессиональной деятельности. Но традиционное образование не успевает за изменениями рынка труда: школа учит не прикладным навыкам, а фундаментальным принципам.
Поэтому предпринимательские навыки теперь стали востребованными не только в бизнесе, но и в карьере. Рассказываем, как начать развивать их ещё в школе.
Как развивать предпринимательское мышление
со школы
Интересуйтесь работой или бизнесом родителей. Попросите рассказать о процессах, обсудите цели и задачи, покопайтесь вместе в цифрах.
Исследуйте новое и пробуйте новые методы решения задач. Никогда не рисовали? Запишитесь в художественную студию. Любите бегать? Сходите на йогу. Чем больше способностей в себе открываете, тем лучше узнаёте себя.
Раскладывайте свои цели по SMART. Цель должна быть конкретной (specific), измеримой (measurable), достижимой (achievable), значимой (relevant) и ограниченной по времени (time bound). Допустим, цель — поступить в университет. Конкретная: поступить в МГУ на кафедру математики. Ограниченная по времени: поступить в университет летом 2020 года. Измеримая: цель будет достигнута, если летом 2020 года я поступлю в МГУ на кафедру математики. Значимая: поступление в университет принесёт выгоду (профессия, карьера, новые знакомства). Достижимая: я успешно справляюсь с задачами вступительного экзамена, поэтому у меня есть все шансы поступить.
Интересуйтесь экономикой внутри семьи. Ходите в магазин самостоятельно, изучайте ценообразование продуктов. Попробуйте выбирать выгодные продукты.
Отвечайте за свои поступки. Вставать в школу, собирать вещи, готовить уроки, следить за расписанием — ваша задача. Старайтесь не пользоваться помощью взрослых в этих вопросах.
Не старайтесь быть идеальными, будьте собой. Не бойтесь отстаивать свою точку зрения, получать плохие оценки, проваливать проекты. Это опыт, который также ценен.
Верьте в успех. Составьте список личных достижений и повесьте над рабочим столом. Пусть в период неудач он напоминает вам о ситуациях, из которых вы вышли победителем. Томас Эдисон, подбирая материал для нити лампы накаливания, провёл тысячи испытаний различных материалов. Человек с меньшей верой в успех не стал бы великим изобретателем.
Занимайтесь творчеством. Оно снижает стресс и улучшает связи в головном мозге. Если нет времени ходить на танцы или рисование, купите книгу-раскраску. Монотонное раскрашивание поможет расслабиться, выплеснуть негатив и отвлечься от школьных забот. Кроме того, раскрашивание мелких деталей развивает мелкую моторику и внимательность.
Ректор Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Эдуард Никитин считает, что школьникам необходимо изучать основы предпринимательства. Задача этого предмета — воспитать активную жизненную позицию, умение принимать сознательные решения, оценивать риски. Никитин также отмечает, что обучение предпринимательству поможет школьникам определиться с выбором профессии.
На рынке образования уже появляются проекты, которые обучают школьников предпринимательскому мышлению, финансовой грамотности и другим социальным компетенциям. Школьники самостоятельно разрабатывают проекты: ищут идеи, анализируют рынки и тренды, проводят презентации, разрабатывают прототипы, обсуждают с предпринимателями и экспертами.
Что после школы
Технологии и глобализация подарили свободный доступ к знаниям. Сегодня за небольшие деньги или бесплатно ты учишься какому-то навыку, а завтра уже применяешь его. На этом фоне классические университеты кажутся негибкими и неспособными дать нужные практические навыки.
Задайте себе вопрос: «Кого охотнее возьмёт работодатель: специалиста с пятилетним практическим опытом или выпускника с пятью годами практики в теории?»
Советник первого заместителя правления банка «Санкт-Петербург», CEO LIPT soft Михаил Гаврилов берёт на работу 17-летних и считает, что между фундаментальной наукой и предпринимательством — пропасть:
«Когда студенты делают технологические стартапы, им не хватает опыта работы 3–5 лет и понимания отрасли. Они решают техническую задачу, а не задачу бизнеса.
Если хотите сделать что-то хорошее — начинайте работать как можно раньше.
Выбирайте не университет, выбирайте знания, которые нужно получить, чтобы работать где нравится».
Высшее образование тоже меняется. Студенты чаще решают практические задачи и работают в командах.
Идти в университет или сразу работать?
Пойти работать — значит быстрее стать независимым и построить карьеру. Вы будете зарабатывать и получать опыт. Правда, в некоторых случаях сотруднику без диплома сложно продвигаться по карьерной лестнице.
Учёба в университете необходима тем, кто собирается получать специальные знания: медицина, архитектура, госуправление. Если это не про вас, выбирайте университет, где нет зубрёжки устаревших учебников и упор на практику. Такая учёба поможет заполучить в портфолио классные проекты, стажировки за границей, полезные контакты.
Совмещать работу и учёбу — опыт для сильных духом: дополнительные нагрузки, стресс и отсутствие свободного времени. Но полученные в университете знания вы сразу применяете на практике и к концу университета уже можете стать классным профи с дипломом.
Вопрос не в том, пойти работать или пойти учиться, а в том, какие цели вы ставите. Не навязанные обществом, родителями, тётями в школе, а свой личный выбор, за который несёте ответственность.
Спросите себя: «Почему я хочу туда?», «Что меня там привлекает?», «Каким будет дальнейшее развитие?», «Что буду делать, если не получится?»
Продумайте стратегию и выбирайте исходя из неё. Можно учиться в университете и вести активную студенческую жизнь, можно совмещать работу и учёбу, можно устроиться на стажировку в компанию и обучаться на практике.
Ищите практику среди инновационных компаний. Такие компании, как правило, предлагают гибкий график, предоставляют ментора на период стажировки, обучают и дают возможность поработать над интересным продуктом. Составьте список интересных компаний и найдите на сайте контакты HR-отделов. Составьте резюме своих достижений и отправляйте.
Как совмещать работу и учёбу
Маша училась в Университете телекоммуникаций на маркетолога. На втором курсе устроилась в крошечное медиаагентство на должность проджект-менеджера. Работу искала пару месяцев: без опыта не брали по специальности, но руководителю понравились Машины заметки в студенческой газете.
«Мне было всего 18. Офис, кофемашина, корпоративная почта — всё было в новинку и вызывало море энтузиазма. Я занималась рассылками, писала в соцсети, редактировала блог, ходила на выставки и конференции, настраивала рекламу, отправляла письма. Совмещать работу с учёбой было сложновато, но в 18 лет ты можешь пробежать с утра 10 км, сходить на пары, потом на работу, всю ночь писать курсовую и утром чувствовать себя нормально. Работа во время университета помогла мне стать уверенней, научила планировать время тщательнее, быть многозадачной».
Через несколько лет Маша стала директором по маркетингу в международной IT-компании.
«Не думаю, что стоит выбирать между учёбой и работой. Мы живём в достаточно технологичном мире: работа может быть удалённой или с гибким графиком. Всё-таки учёба в университете расширяет кругозор, социализирует, учит компромиссу. Если есть возможность, то лучше поехать учиться в Европу или США, там больше практики».
Что почитать
«Социальная психология», Дэвид Майерс. В книге обобщаются результаты исследований социальных явлений. Её сложно назвать учебником, настолько увлекательно подана информация. Автор предлагает читателю рассуждать и смотреть на вещи с разных сторон.
«Полная вовлечённость», Брайан Трейси. Книга от специалиста по психологии успеха о том, как создавать звёздные команды сотрудников, о позитивном мышлении и ключевых теориях мотивации.
«Аргументируй это!», Никита Непряхин. Как подбирать правильные и убедительные доводы, какие аргументы действуют и почему, за счёт чего одним удаётся доказывать свою точку зрения, а другим нет? Всё это раскрывается в книге бизнес-тренера Никиты Непряхина.
«Эмоциональный интеллект», Дэниэл Гоулман. Американский психолог, эксперт в области эмоционального интеллекта Дэниел Гоулман утверждает, что эмоции играют в достижении успеха в семье и на работе гораздо большую роль, чем принято считать.
«Переговоры без поражения», Роджер Фишер, Уильям Юри. Специалисты Гарвардского переговорного проекта предлагают доступный метод принципиальных переговоров, который учит воспринимать оппонентов как соучастников решения проблемы, а не как врагов. Метод принципиальных переговоров можно использовать в любых ситуациях — от обсуждения семейных планов на отпуск до решения международных конфликтов.
«Почему люди должны следовать за вами?», Роб Гоффи, Гарет Джонс. Авторы опровергают привычные убеждения о природе лидерства. Главной становится личность, умение использовать слабые и сильные стороны и просто быть собой.
Текст: Startup Junior
Источник: https://mel.fm
Comments